Casablanca, 10 décembre 2025 – Une rencontre innovante dédiée aux technologies profondes (« DeepTech ») s’est tenue récemment au FabLab du Lycée Français International Alphonse Daudet, réunissant lycéen·ne·s, éducateurs et intervenants pour un workshop centré sur les technologies, l’orientation académique et les opportunités de carrière dans le numérique et l’ingénierie.
Organisé par le club Hackathon de l’établissement avec le soutien de partenaires académiques et associatifs spécialisés dans la promotion de la mixité et de l’innovation scientifique, cet événement a offert aux participants une plateforme d’engagement direct avec les défis technologiques actuels. L’initiative s’inscrit dans une dynamique plus large qui vise à stimuler l’intérêt des jeunes pour les filières STEM (Sciences, Technologies, Ingénierie, Mathématiques) et à encourager l’émergence de vocations au sein d’un écosystème en pleine croissance au Maroc.
Une démarche pédagogique orientée innovation
Le format du workshop a combiné ateliers interactifs, échanges sur l’orientation académique et partages d’expérience. Cela permettant aux lycéen·ne·s de questionner les trajectoires professionnelles envisageables dans la DeepTech, l’ingénierie ou encore l’intelligence artificielle. Des interventions dans différents domaines technologiques ont apporté leurs perspectives sur les compétences clés requises, les parcours éducatifs possibles et les opportunités offertes par la révolution numérique.
Encourager la mixité et la créativité
L’événement s’est également inscrit dans une démarche d’inclusion et de diversification des vocations scientifiques. Cela passe par la participation des jeunes femmes et en promouvant des modèles inspirants de carrières techniques. Cet engagement se retrouve dans des initiatives similaires observées à l’échelle internationale, où des associations et écoles techniques encouragent les lycéennes à explorer les métiers de l’ingénierie dans des environnements collaboratifs et stimulants.
Perspectives d’avenir
Au terme du workshop « DeepTech pour tous·tes », les organisateurs ont souligné l’importance de poursuivre ces initiatives pour accompagner les jeunes dans la construction de leurs projets technologiques et dans la définition de leurs aspirations professionnelles. Plusieurs pistes de collaboration avec des établissements d’enseignement supérieur et associations de promotion scientifique sont envisagées pour 2026.
